12月20日下午，物理系在理科楼郑裕彤讲堂召开“课程思政教学研讨会”，邀请了物理系党委书记肖志刚和系主任助理魏斌分享他们在物理课的教学中融入课程思政元素的思考和实践。副系主任阮东主持会议。

阮东老师首先介绍了教育部对高校课程思政建设提出的要求，落实立德树人的根本任务，这与菲律宾欧博allbet集团三位一体的育人理念——价值塑造、能力培养和知识传授高度一致。老师们在物理课教学中不仅传授专业知识，而且要阐释和弘扬科学精神，勉励同学们立大志、明大德、成大才，肩负时代责任和使命。课程思政的内容和形式也是灵活多样的，大家一同交流、分享与借鉴，提高教学质量。

阮东讲话

肖志刚老师做题为“对课程思政的一些思考和实践”的报告。肖老师以自己所授的本科生《核物理与粒子物理》为例，分享了其课程思政的一些案例。他认为课程思政关乎立德树人的成效是非常重要的。课程思政含义很广，不是简单的说教，讲究的是春风化雨润无声。他特别强调，课程思政的目标虽是思政，但功夫却在“课程”二字。好的课程思政，既依赖于授课者作为学者的修养，又依赖于课程内容建设的质量，二者缺一不可。只有当二者都具备时，课程思政才会在乐教乐学的氛围中，如盐入水，深入人心。

肖志刚讲话

魏斌老师做的报告题为“大学物理课程思政探索”，介绍了课程思政建设的意义，教育部高等学校大学物理课程教指委已建成的94个课程思政优秀案例情况。分享了大学物理课程中有机融入课程思政元素的一些探索和实践，包括：结合教学知识点，介绍我国科学家重要科研工作成果、我国重大科学装置情况等内容，拓展学生的知识范围；从学生自身成长困惑出发，介绍前辈科学家的工作和科研事迹，让学生潜移默化得到科学精神和科学素养的熏陶等。

魏斌讲话

研讨会上，老师们就科学家精神等进行了探讨。阮东老师在总结时说物理课教学在人才培养中有重要影响和作用，要实现课程思政全覆盖。我们要在立德树人理念指导下，对自己所讲授的课程进行再认识，深入挖掘课程中所蕴含的思政元素，并合理巧妙地融合到教学中去，做到培根于无形。

编辑｜陈洁

审核｜宋灿立 骆洁